Gotong royong merupakan salah satu tradisi yang telah lama menjadi bagian dari budaya Indonesia. Gotong royong memiliki makna kerjasama dan kebersamaan dalam mengerjakan suatu pekerjaan demi kepentingan bersama. Tradisi gotong royong ini juga banyak diterapkan di berbagai lingkungan, termasuk di lingkungan pendidikan seperti di kampus.
Di dalam lingkungan kampus, gotong royong memiliki peran yang penting dalam membangun solidaritas dan kebersamaan di antara mahasiswa, dosen, dan seluruh civitas akademika. Melalui gotong royong, mahasiswa dapat belajar untuk saling bekerja sama, membantu satu sama lain, dan menghargai kontribusi masing-masing individu. Dengan demikian, gotong royong di kampus dapat menjadi wahana yang efektif untuk memperkuat hubungan antar anggota kampus.
Salah satu contoh nyata dari pelaksanaan gotong royong di kampus adalah kegiatan membersihkan lingkungan kampus bersama-sama. Mahasiswa, dosen, dan karyawan kampus bekerja sama untuk membersihkan area kampus, mulai dari ruang kelas, taman, hingga area parkir. Selain itu, gotong royong juga dilakukan dalam kegiatan-kegiatan lain seperti kegiatan sosial, penggalangan dana untuk kegiatan amal, atau kegiatan pengembangan soft skill mahasiswa.
Dengan adanya kegiatan gotong royong di kampus, diharapkan dapat tercipta lingkungan kampus yang bersih, nyaman, dan kondusif untuk proses belajar mengajar. Selain itu, gotong royong juga dapat menjadi sarana untuk mempererat hubungan antar anggota kampus, sehingga tercipta solidaritas dan kebersamaan yang kuat di lingkungan pendidikan.
Dalam konteks pendidikan, gotong royong di kampus juga dapat menjadi contoh yang baik bagi mahasiswa untuk membawa nilai-nilai kebersamaan dan kerjasama ke dalam kehidupan sehari-hari. Dengan demikian, mahasiswa dapat menjadi individu yang peduli terhadap lingkungan sekitar dan mampu bekerja sama dengan orang lain dalam mencapai tujuan bersama.
Sebagai referensi, beberapa penelitian mengenai pentingnya gotong royong dalam membangun solidaritas dan kebersamaan di lingkungan pendidikan antara lain dapat ditemui dalam jurnal “The Role of Gotong Royong in Building Social Capital” oleh Arief Anshory Yusuf dan “Gotong Royong in Indonesia: A Historical Survey” oleh Ruth T. McVey.
Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa gotong royong di kampus memiliki peran yang penting dalam membangun solidaritas dan kebersamaan dalam lingkungan pendidikan. Melalui gotong royong, mahasiswa dapat belajar untuk saling bekerja sama, menghargai kontribusi masing-masing individu, dan memperkuat hubungan antar anggota kampus. Oleh karena itu, penting bagi setiap anggota kampus untuk turut serta dalam kegiatan gotong royong demi menciptakan lingkungan kampus yang bersih, nyaman, dan kondusif.
